1384 - "Yapay zeka bağlamında geleceğinizi nasıl görüyorsunuz?"

Bu konu hakkındaki düşüncelerimi paylaşacağım.

İlk olarak kendi geleceğim hakkında bu konuyu istediğim meslek açısından değerlendireceğim.

Öncelikle, ilerde Bilgisayar Mühendisliği istiyorum ya da çok yakın bir alanı Yazılım Mühendisliği istiyorum ikisi de doğrudan yapay zekayla bağlantılı. Bu duruma iki yönden incelersek: biri yapay zeka mesleğin geleceğini tehlikeye atabilir, ya da bu meslek yapay zekayı daha da geliştirebilir.

Bence bu meslek devam eder yapay zeka işini elinden almaz ama yaptıkları işin büyük kısmını kaplayabilirler. Hatta bu meslekte yapay zekayı en çok kullanan mesleklerden olacağı için, mesleğin geleceğini tehlikeye atmaktan çok bu mesleğe yarar sağlayabilir.

İş bulma bakımından zorlaşacağını düşünüyorum. Çünkü şimdi istenen mühendis hem tecrübeli hem de işi bilen biri olmalı; yani yapay zekadan önce bu meslekte kod yazılıyordu, fakat yapay zekadan sonra kodları zaten yapay zeka uygulamaları kolayca yazabildiği için, hem yapay zekâyı kullanabilen hem de bu yapay zeka sistemlerini tasarlayabilen mühendisler aranıyor.

Ayrıca yapay zeka ile birlikte öğrenme durumunun da değişeceğini düşünüyorum. Eskiden bir bilgiyi öğrenmek daha uzun sürerken, artık yapay zeka sayesinde bilgiye çok daha hızlı ulaşabiliyoruz. Bu da aslında öğrenmeyi kolaylaştırıyor, fakat aynı zamanda bu bilgi kirliliği arasında doğru bilgiyi bulmayı da zorlaştırıyor. Bu yüzden gelecekte etkili olabilmek için sadece bilgiye ulaşmak değil, doğru bilgiye ulaşmak da önemli olacaktır.

Yani sonuca gelecek olursak, bence yapay zeka benim geleceğimi belirsiz hale getirmek yerine aslında farklı imkanlar sunuyor ama önemli olan bu imkanları fırsata çevirmek. Eğer kendimi bu değişime adapte edersem, bu alanın içinde yer alabilir ve hatta bu teknolojik gelişmeleri ilerletmekte rol oynayabilirim. Son olarak özetlersem yapay zeka istediğim mesleğin geleceğini tehlikeye atmıyor, sadece istediğim mesleği yeniden şekillendiriyor.

Adı Soyadı: Zeynep Zelal Çelik

Sınıf / No: 11/B – 1384